Presso il liceo "C. Percoto" di Udine Intervento di Enrico Petris
La discussione e le polemiche sulle principali scuole di pensiero filosofico del Novecento hanno avuto diversi momenti in cui si sono di volta in volta acutizzate e sopite. Il recente libro di Diego Marconi, Il mestiere di pensare, rappresenta per certi versi quello che è stato circa vent'anni fa in Italia il clamore suscitato da Analitici e continentali di Franca D'Agostini. L'attrito tra le due correnti è uno dei modi per presentare il complesso rapporto tra scienza e filosofia in un'epoca in cui i progressi scientifici corrono ad una velocità impensabile per la riflessione filosofica, che ha bisogno di sedimentazione, temperanza e chiarezza. Si tratta di capire se la filosofia, da sempre disciplina del dubbio e dell'esame critico, ha ancora un suo campo legittimo di applicazione o se invece debba essere spazzata via dalle evidenze della scienza e dalle opportunità offerte dalla tecnica. Si tratta anche di vedere se la modalità tipica del pensiero di tradizione analitica è lontano e radicalmente diverso da quella della filosofia continentale di impostazione ermeneutica, fenomenologica o dialettica. L'autopercezione degli analitici è spesso quella di essere gli unici ad avere le chiavi di accesso alla verità. La critica dei continentali ai loro competitors insiste sull'aridità e cecità della filosofia scientifica. Si tratta di capire allora se la filosofia analitica è the only game in the city, o se si può continuare a battere strade diverse da quelle segnate dagli stretti e severi binari della logica, della matematica e delle neuroscienze. Si tratta anche di decidere quale debba essere il posto delle discipline cosiddette umanistiche in epoca di centralità del discorso della scienza e di ristrutturazione economica.
Il seminario si propone di affrontare questi problemi attraverso l'analisi di alcuni temi sviluppati da figure chiave, anche se non di larga notorietà, come Austin (nella foto) o Sellars, della tradizione della filosofia analitica europea ed americana.